12到18岁
随着年龄的增长,他们的想法和行为都已经发生了*的变化,总是不听话、爱发脾气、以自我为中心,这是阶段性的。
小孩叛逆期分三个阶段,2-3岁时,出现的叛逆行为是人生*个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;
6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;
12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。建议孩子叛逆期的时候,父母*不要强行管教、要平等、尊重并且和孩子进行沟通,和孩子一点自己的私人空间,只要孩子不犯错误就不要过多的干涉。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱*(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以*自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对*事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
特点
青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些**的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、*、进行违法犯罪活动等等。
叛逆期的男孩子怎样去沟通教育
1、要由母亲主动和孩子沟通。男孩子的情绪难以掌控,可是男孩子在母亲面前,却能够管理好自己的脾气,母亲和孩子主动交流较为方便。
2、讲述道理,却不能向孩子妥协。在和孩子交流的过程中,要讲述他人的错误和孩子的错误,让孩子觉得,两方都有错误的地方,妥协会让孩子情绪愈加的不稳定。
3、给孩子独立思考问题的时间,再去主动交流。孩子需要时间缓和自己的情绪,在情绪稳定的时候交流,家长和孩子之间的沟通才能顺利。
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