举例说明小学生身心发展的阶段性

举例说明小学生身心发展的阶段性？

阶段性是学生在某个阶段发展中所表现出来的特征。

比如小学一二年级的孩子计算数学题目，还需要掰手指来算，因为他们还只能靠事物表象来理解问题。

而小学五六年级学生已经能够具备抽象逻辑思维了，就可以不再依靠表象而进行比较复杂的计算。

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