戈登教学法音乐学习顺序

戈登教学法音乐学习顺序？

基本理念与原则 强调音乐学习的起点不是乐器，而是人的体态律动。 先聆听音乐，再引导学习者通过身体运动去接触音乐的各种要素。 音乐教学首要是培养儿童运用所有的官能参与体验，其次才是获得知识和技能。 教学法基本原则 教學原則包括： 1. 培养学生感知音乐和反应音乐的能力。 2. 发展学生内在的音乐听觉。 3. 发展学生耳、眼、身体和脑之间进行迅 速交流的能力。 4. 培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力。

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