反邪教论文

反邪教论文本文简介：用现代科学知识让邪教远离校园用现代科学知识让邪教远离校园***这几年虽然已经淡出了人们的*，但是其他的邪教组织依然存在，并且正危害着人们。如何才能*的打击和灭绝邪教组织呢？我想必须先从认识邪教组织的本质和危害。一、什么是邪教*，我们认为邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利

反邪教论文本文内容：

用现代科学知识

让邪教远离校园

用现代科学知识

让邪教远离校园

***这几年虽然已经淡出了人们的*，但是其他的邪教组织依然存在，并且正危害着人们。如何才能*的打击和灭绝邪教组织呢？我想必须先从认识邪教组织的本质和危害。

一、什么是邪教

*，我们认为邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。我们可以这么理解，邪教是一个非法的机构，它有自己的组织形式，他们的目的是为了取得自己的利益或者是危害社会。他们有自己的头目，并且把他们的头目神化。

二、邪教的危害

既然我们称他们为邪教，那么他们能有什么危害呢？其实邪教就像毒品一样，你是千万碰不得的。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些***干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们*人所肩负的历史重任不相适应的。

我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚*吧？*功信徒为了响应***的号召，为了去极乐*，公然在天安门前用汽油把自己烧死。你们觉得他这种行为怎么样呢？当然是可笑的，他不仅给他自己带来了灾难，也给*和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。现在你们应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了*的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？

三、邪教的一般特征

其实我相信我们社会主义的接班人是不会相信邪教的，但是由于他们非常狡猾，所以我们必须*的了解他们，俗话说“知己知彼，才能百战不殆”啊！那么邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？

1、神化其教主。他们往往称他们的首要分子为教主，比如***就认为自己是神的化生。

2、组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。

3、

剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。

这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取*的费用，比如很多人都要花钱买***的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。

4、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由

5、实施***。

这些都只是邪教的一些特征，当然随着时代的发展邪教分子也会“与时俱进”的，花样会越来越多，手段会越来越隐蔽。但只要我们知道了邪教的本质特点，我们就不怕邪教的诱惑。我们要相信，只有相信党，相信科学。

四、邪教的骗人手段

邪教有这么多的危害和*的特征，那么为什么还有这么多的人相信呢？由于我们这个社会变化速度的加快，各种社会矛盾不断涌现，社会不可能都能满足每个人的需求。所以这就导致了社会上人与人之间的不公平现象存在。我们经常可以听说有些人为了治病，不去正规的医院治疗，而去相信那些所谓的巫师，或者去买那些江湖骗子的“*”。有些人无论是考试还是升官，都要去买柱香烧一下。可能这些在我们看来都是很荒唐的事情在他们看来却是很神奇的，如果真的有那么几次碰巧让他们猜中了，他们就更相信这些了。邪教分子就是利用了人们的这个弱点，被邪教分子利用。最重要的原因是这些人自身的思想建设不够。

除了自身因素外，邪教分子的煽动也是很重要的原因。他们主要的手段有：1、打着宗教或气功的幌子骗人。有些人想长生不老，所以邪教分子就声称他们可以做到，从而诱骗百姓进来。2、用治病、免灾诱惑人。有些人得了病之后不知道自己得的是什么病，又不愿花钱去医院治疗。这是邪教分子就诱惑他们自己有*。也有些地方有认为自己家风水不好，就让人做法。其实这跟本没用的，那些做法的人都只是跳几下，这样谁都会的。3、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。有些邪教分子专门装鬼吓人，让别人知道只有他们才可以驱鬼。

4、套近乎拉拢人。

5、小恩小惠收买人。6、用*威胁人。

虽然我们*邪教，但我们并不反对宗教，我们*宪法规定我们有宗教信仰的自由。宗教与邪教有着本质的区别。目前，我们*主要有佛教、道教、*教、天主教、基督教五大宗教，他们都有悠久的历史和众多的信徒。而邪教是搞教主崇拜，是反社会的组织，是违背公认的社会*道德准则、法律规范，使用欺骗、恐怖的手段，对教徒的精神生活和世俗生活进行控制，对他们合法权利进行*剥夺，对他们身心进行残酷摧残。

五、现代科学知识的力量

科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。

崇尚科学，反对迷信。科学的力量越来越有力地改变着*的面貌。科学技术是*生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。

我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从**诞生到新*成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学*观领导*人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。

六、当代教师要教育学生远离邪教

迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名教师，我们要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇尚科学，树立科学的*观。

马克思主义对于社会发展规律的揭示，使人类从迷茫中*次睁开眼睛，被称作是人类文明发展*的壮丽日出。《*歌》所揭示的“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”*显示了在科学的马克思主义*观的指导下，人类意识的觉醒，这是一个*的历史进步。事实证明，马克思主义的科学*观，是我们战胜*敌人和*艰难险阻的强大思想武器。

我们*要教育学生高举辩证唯物主义和历史唯物主义的旗帜，*警惕和防范唯心主义的侵蚀，坚决破除迷信，紧密联系实际，努力提高广大***干部特别是*干部的马克思主义政治水平，科学文化水平，成为坚定的马克思主义者，使我们的党、*和人民变得更加强大，更有力量。

让反邪教理论教育进入教材、进入课堂。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握，群众也会变成物质力量。”目前，在小学校思想品德教学中根本没有或者很少涉及到宗教、邪教以及“***”的邪教本质及危害的内容。学生只是从一些传闻、课外书籍和网络中涉猎一些这方面的知识，获得一些模糊的认识，缺乏一种正面的马克思主义宗教观的教育引导，缺乏对于“***”等邪教本质及社会危害的警示教育。为此我们在应在教学中系统*马克思主义无神论；马克思主义宗教观：即宗教本质、宗教的产生和发展、宗教的社会功能、宗教存在的根源和消亡的条件、马克思主义政党对待宗教的态度；宗教与邪教的根本区别，邪教的本质及其危害等。在学生中进行系统的马克思主义宗教观教育，使学生从理论上理解邪教的本质及社会危害，从思想上*邪教在学生中的影响和危害。

邪教的存在必然危害到社会的健康发展，他们的污蔑理论更是破坏了我们和谐的社会。我们只有从更本是杜绝邪教，从自身做起，不听、不闻、不问邪教。只要人们不相信邪教，邪教分子就失去了支持，那么自然无处容生。从而达到让邪教远离校园。

沈南*小学

于

勇

联系电话：13840072783

声明:本文内容及图片来源于读者投稿，本网站无法甄别是否为投稿用户创作以及文章的准确性,本站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。请将本侵权页面网址发送邮件到 jubao-mail@foxmail.com，我们会及时做删除处理。